Перенесение
физического “действа” на вертикальную плоскость и необходимость подключения
к оборудованию датчиков потребовали пересмотра всех приспособлений, используемых
доселе в процессе обучения. Студия привлекла к работе преподавателей одной
из самых продвинутых московских школ – школы Тубельского. Попытки учителей
предложить что-то соответствующее задаче оказались мало продуктивными. В
конце концов инициатива перешла к дизайнерам, а преподаватели выступали
в этом проекте в роли экспертов.
Разработка, основанная
на совершенно реальных вещах, была воспринята как фантастическая. Педагоги
признались, что, не смотря на все показатели “за”, она навсегда останется
недостижимой мечтой в силу неповоротливости образовательных структур. Мы,
конечно, тоже понимали эту печальную правду жизни, но от проекта не отказались.
Как знать, может быть время для него когда-нибудь наступит.
|
Был
создан на совершенно новых принципах комплект по разделу механики. Задача
– простота и наглядность. Формы лаконичны и знаковы, но легко узнаваемы,
стилевой язык близок к плакатному. Ярко акцентированы основные “рабочие”
детали и оставлены прозрачными (”невидимыми”) вспомогательные и монтажные.
При минимальном наборе исходных элементов, которые легко и оперативно монтируются
на стенде, преподаватель имеет неограниченную свободу в постановке опытов.
Все детали комплекта технологичны, просты в исполнении, дешевы. Могут изготавливаться
на уроках труда. |
|
